在中外合作办学的背景下，跨境产教融合成为应用型学科专业建设的重要路径。面向国际化培养模式，品牌服装设计课程调整了教学理论结构、内容结构及师资结构；提高了市场调研、系列企划在原课程体系中的权重；形成了以跨文化的设计研发为中心，由模拟设计向项目实训的转变，由传统讲授式向探索式的渗透；并强化了市场调研的方法及规范性，突出了思维导图设计方法在课堂教学中的应用，从而强化学生在课堂实训中的能动性。
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