“建构式课堂”让小学数学焕发活力

作者：翁永强

来源：当代家庭教育, 2019, (19): 66.

• 小学数学
• “建构式课堂”
• 实施策略

随着我国教育改革的不断深化,培养学生综合素质已经成为重要的方向和目标,要求广大教师必须不断改革和创新教学模式。本文就如何在小学数学课堂教学中实施"建构式课堂"进行了深入研究,在简要分析"建构式课堂"积极作用的基础上,重点提出了有针对性的实施策略。