基于核心素养的中职语文教学读写结合策略研究

作者：叶霞

来源：学周刊, 2023, (33): 36-38.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.33.012

• 中职语文
• 核心素养
• 读写结合

核心素养对中职语文教学提出了明确的更高水平要求，中职语文教师应合理规划阅读与写作教学，以实现对学生“语言理解与运用”等学科核心素养的培育。文章关注读写结合现实意义讨论其教学策略，构建中职语文读写结合教学模式，提出“阅读与写作一体化”思路，对立足于核心素养推进中职语文教学有一定帮助，能使学生更充分地发展语文学科核心素养。中职语文教师应明白阅读与写作息息相关，发挥其“1+1>2”教学作用，锻炼学生读写能力，培育其语文学科核心素养。