着力课堂,提升学生的问题意识

作者：史婷婷

来源：数学大世界(下旬), 2021, (01): 88.

• 问题意识
• 课堂教学
• 敏感度

问题意识是学生数学核心素养中一个不可获缺的关键词,也是发展学生数学问题能力的基础。实际教学中,教师要重点引导学生主动发问,培养学生的问题敏感度,并为学生的提问创造环境,从而增强学生的问题意识。