中国传统器具是中华文明的重要载体，蕴含着丰富的文化和科技资源，在初中物理教学中融入传统器具，可以丰富物理学科的教育功能，为促进传统器具更好地融入物理教学，从“怎么备”到“如何用”的角度探讨传统器具融入初中物理教学的策略，提出了传统器具融入物理教学的途径与模式。
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