<正>在初中阶段的学习里,物理作为一门关键科目,学生在进行学习往往因其天然具备的抽象性质以及理论化特征而感到难以理解,进而在物理学科的探究中产生了许多困难。从这样的实际情况出发,教师应当提升信息化教学水平,由此提高初中物理教学成效。一、初中物理教学结合现代信息技术的发展背景随着互联网的广泛应用,各种各样的信息技术开始融入教育活动的领域当中。尤其是在初中物理教学活动中,各种各样的多媒体设备在相关的计算机软件操作下,一种结合互联网思维的教学模式逐步取代了传统且单调的利用粉笔以及黑板进行教学
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