“建设法规”课程思政建设的探索与研究

作者：冀慧; 刘宏; 贾冠华

来源：黑龙江教育(中学), 2021, (09): 23-24.

• 思政建设
• “建设法规”
• 关键点
• 实施路径

思政建设要求将立德树人融入教学全过程,实现全方位育人。文章以"建设法规"课程为例,分析本课程目前思政建设的研究现状,就"建设法规"课程思政建设的关键点展开讨论,分析了课程的定位、教师思政水平以及教学方式对于课程思政建设的重要影响,并从教学模式、教学方法、考评方式等方面分析了思政建设的可行性及实施路径。

• 单位
  山西大学