数学是一门抽象性和逻辑性兼并的学科,对学生思维有着较高的要求。但大部分小学生在学习数学时因烦琐复杂的公式、图形、计算等陷入困境,再加上教师习惯为学生灌输知识并搭配题海战术,不仅没有让学生深入理解数学原理,还会对数学学科产生厌烦和抗拒心理。化归思想是数学思想的重要组成之一,应用于课堂教学能将复杂问题简单化,促使学生形成良好的数学思维以及科学化知识体系,为深入学习奠定坚实基础。
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