成长类小说精读教学创新实践研究——以《童年》整本书阅读教学为例

作者：朱瑞华

来源：语文教学之友, 2023, 42(02): 26-28.

• 《童年》
• 成长类小说
• 教学策略

统编版初中语文教材推广使用以来，整本书阅读成为一个新的教学方向，在实际教学中出现了导读、精读、扩展阅读三种课型。拟以《童年》为例，研究初中语文整本书阅读中成长类小说精读课教学的有效方式。

• 单位
  同济大学