小学阶段是学生知识积累的重要阶段,这一阶段的教学会直接影响学生未来学习生涯。在新课程改革不断深化的背景下,教育主管部门小学阶段的教学工作提出了新的要求,即在教学过程中有效提高学生的综合能力,并保证学生能够灵活应用所学知识。于是,小学英语教师在教学过程中通过引导学生自主进行课前预习来提高学生的综合能力,并在教学过程中融入现代化教学方式来激励学生,通过合理有效的方式推动小学高年级英语教学的发展。
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