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摘要
随着互联网技术、教育技术的不断进步与发展,传统课堂教学模式弊端日益凸显,将"互联网+"引入课堂,实现教学内容丰富化、教学方式多元化已成为当前教学改革的趋势。微课作为互联网技术和现代教育结合的新产物,在课堂教学中扮演着重要的角色。微课具有信息情境化、内容丰富精辟、时间短等特点,可有效弥补传统课堂教学的不足。通过分析二外日语教学现状,提出合理运用微课开展针对性教学,在延伸拓展环节中运用微课等措施,以提升教学质量。
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单位广西城市职业大学
