新时代背景下以朋辈教育推进高校学风建设的研究——基于班杜拉社会学习理论

作者：施国强

来源：科教文汇, 2018, (33): 138-139.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.11.063

• 新时代
• 学风建设
• 朋辈教育
• 社会学习理论

随着中国特色社会主义进入新时代,高校学风建设正面临着新的形势。本文首先分析了高校当前学风建设存在的主要问题与成因,随后基于班杜拉社会学习理论,提出将朋辈教育作为“新时代”背景下学风建设的新路径,最后以某校开展“PASS小组”的实践为例,分析了朋辈教育的实施要点以及对于学风建设的作用。

• 单位
  上海海洋大学