摘要

高师钢琴教学中存在的"贪大求快"已经不是个别的现象了。这种由于教师主导的学生学习的不良方式,已经产生了较大的负面影响。本文试图通过分析这个问题产生的原因和造成的危害,探求其解决的办法。