词汇是英语学习的最小要素和最基本单位，扎实的词汇积累是发展英语听、所、读、写能力的重要前提，是培养学生英语核心素养的重要基础。在当前“双减”背景下，如何有效提升英语词汇教学的质量，提升学生对词汇学习的兴趣，有效改变传统词汇教学中存在的误区，是广大教师重点关注的内容，也是关乎学生英语能力培养的重要内容。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
