微课的“翻转课堂”模式在初中英语教学中的应用分析

作者：杨海梅

来源：中外企业家, 2019, (11): 203.

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现阶段,翻转课堂在教学课堂的引入,不仅提高了教学质量,同时也为学生构建了完善的学习模式,有助于学生更好的掌握所学知识,从而为系统化学习奠定基础。本文结合初中英语教学课堂,对微课的"翻转课堂"应用实践进行了几点研究,希望分析能够提高英语教学质量。