语文拓展课的选文原则

作者：覃萍; 韦海荣

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2018, Z1: 96.

<正>拓展课的选文分为教师选文和学生选文两种类型。拓展课的学习内容是教材的有效延伸,绝不能信手拈来。无论哪一种类型的选文,都必须基于课文,并遵循一定的原则:1.难度相近原则。选文的难度要与单元教学课文相近。过深,学生完不成自学任务,达不到巩固训练的目的;过浅,对学生思维和阅读能力的训练难有作用。因此,选文要充分考虑学生的学习能力状况,因材施教。2.同体拓展原则。从学习规律来看,在一段时间内集中学习同一体裁