摘要

<正>教师在作文教学指导环节应该重视课外阅读活动的开展,依托课外阅读补充课内阅读,丰富写作教学内涵。教师通过课外阅读教学,可以在培养学生良好阅读习惯的同时,让学生接触多种多样的知识,增加文化方面的积累,开阔眼界,激活创新思维,为后续的语文学习和写作能力提高奠定坚实基础。当小学生养成了良好课外阅读习惯后,就能主动积累,把自己在课外阅读中得到的收获应用到写作中,进而体悟到课外阅读和写作结合的意义。