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摘要
将生态学的构建方法论融入财务管理智慧课堂的发展，是对当前财务管理课堂教学创新变革的重要理论研究，本研究从目标革新、理念重塑、评价重构三个方面作为财务管理智慧课堂生态构建应用的动因，进而探析财务管理智慧课堂生态构建的内涵与模型构建是学生以及老师生态群体与智慧课堂生态环境、资源之间相互发展、相互联系的课堂生态系统。基于以上研究，本研究对财务管理智慧课堂生态构建应用实践进行路径研究，为科学把握财务管理智慧课堂生态构建的发展规律、实践应用提供一定的应用价值。
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单位青岛滨海学院; 滨州学院; 浙江财经大学; 经济管理学院
