论童话写作教学中的人物塑造

作者：邱美煊

来源：湖南科技学院学报, 2018, 39(12): 19-20.

DOI：10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2018.12.006

• 童话写作
• 扁平人物
• 人物塑造
• 性格类型

童话常因叙事技巧和叙事结构的模式化倾向为人诟病,真善美的主题诉求、追求教化意义,导致人物形象相对扁平化,情节推动缺乏角色内驱力。随着受众审美水平提升,当下童话写作教学也应有所发展,淡化教化功能,强化人物设定的逻辑,并从童话和动画中学习实用的童话人物塑造类型。

• 单位
  龙岩学院