麻醉学专业在住院医师规范化培训教学中应用导师制的探讨

作者：崔常雷; 宋雪松; 麻海春

来源：医学理论与实践, 2020, 33(13): 2228-2229.

DOI：10.19381/j.issn.1001-7585.2020.13.085

• 导师制
• 麻醉学
• 住培教学

目的:总结和探讨麻醉学专业住院医师规范化培训教学中应用导师制的优势及制度实施方法。为进一步优化麻醉专业住院医师规范化培训提供新思路。方法:根据目前麻醉专业住培培训现状,结合本单位实施导师制教学模式的经验,总结导师制教学模式在麻醉专业住培教学中的优势和具体实施方法,分别从导师遴选、制度实施等方面总结经验,探讨未来麻醉专业住培教学方向。结果:导师制教学模式适合麻醉专业特点,有利于学员全面、系统地掌握麻醉学知识技能,有利于调动学员学习的主动性、积极性,也有利于提高教师带教水平,增强责任心,教学相长,互相促进。取得了满意的效果。结论:在住院医师规范化培训教学中应用导师制是适合麻醉学专业的教学模式,值得推广应用。

• 单位
  吉林大学第一医院