习作

作者：史恒

来源：贵州教育, 2022, Z1: 45-50.

<正>《语文课程标准》提出了语文教学的目标,经过小学六年的语文学习,孩子应该能做到“六个一”——有一定的识字量和词汇量;能写一手好字;能读懂一篇文章(包括一本书);有一副好口才;养成一种好习惯——天天读书;能写一篇内容具体、文从字顺的文章。如果每个小学生都能做到这“六个一”,就为他们打好了学习语文的底子。前面的“五个一”作为有一定教学经验的老师来说不算难,但是能让孩子通过六年的学习生活能写一篇文从字顺的文章,这似乎是一件不太容易的事。