摘要

<正>译林版《英语》教材,以单元(Unit)为相对独立的教学单位,每个单元囊括多个板块,每个板块指向单元主题。如何依托各个板块的"形散"促成整个单元的"神聚",需要教师站在"单元"之上,对本单元的教学内容进行通盘考虑和整体把握,称之为"单元分析"。当前,"单元分析"被广泛地提及,主要用于以下三个方面:1.日常备课。在进入一个新单元之前,有