小学数学教学中“关注差异，引领分层”的重要性

作者：张琳莉

来源：教育艺术, 2023, (09): 20.

<正>新课标对小学数学学科提出明确要求，必须重视“引导所有学生都主动学习数学，领悟数学价值，并在数学学科学习上有收获、有发展”。但学生个体差异是客观存在的，并不随着人的意志改变而发生变化。因此，教师必须重视学生个体差异，实施分层教学。一、学生分层，尊重学生身心发展规律“关注差异，引领分层”策略中，学生分层最为关键，是教师实施差异分层教学的基础。