以《网络营销》课程为例,从"理论内容与技能提升"结合的课堂改革思路出发,根据学生特征及教学目标,合理设计日常教学中的教学内容、教学工具、教学资源、实训演练环节,有效改善毕业班级课程难组织、教学效果不理想的问题。