葫芦丝是我国颇具特色的一件民族吹管乐器,其声音甜美、委婉,乐器构造较为简单,容易学习且方便灵活。文章以民族乐器葫芦丝作为课堂乐器的可行性分析为主题,分为三部分展开论述,分别是第一部分概念介绍,第二部分是对葫芦丝作为课堂乐器的可行性具体分析,包括参考课程标准和当前学术研究的方向和成果,探讨乐器的特点和中小学音乐教学环境的适合程度。在第三部分是教学重难点分析,笔者列出葫芦丝教学中的三个常见问题并根据文献阅读与自身经验给出解决办法,希望能够对相关课题提供一点参考。
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