治理理论视阈下高职院校教师参与学术管理探析

作者：饶亚娟; 李金平; 彭星星

来源：广西教育, 2016, (19): 97-98.

• 治理理论
• 高职院校
• 教师
• 学术管理

针对高职院校学术管理与行政管理之间界限模糊,关系错位、缺位和越位等现象,根据治理理论,提出高职院校教师参与学术管理改革的三大原则。

• 单位
  广西水利电力职业技术学院; 桂林医学院