整合区域图书资源,搞活乡村阅读实践

作者：张宝

来源：课程教育研究, 2019, (27): 78-79.

• 图书资源
• 阅读实践
• 阅读现状
• 大篷车
• 总分馆制
• 队伍

由于各种原因,农村学生的课外阅读经常得不到保障。本文以搞活乡村阅读实践为研究目标,论述了几种整合区域图书资源的方法,希望能够对于农村中小学课堂阅读现状的改善起到一些微小的作用。