摘要

物理实验素养是学生个体的修养在物理实验活动中所达到的专业程度及其表现情况。中考的实验专题复习,也应该是在物理实验活动中去提升学生的物理实验素养。二次实验是一种物理学科实践,在中考总复习的过程中依然发挥着不可替代的作用。本文阐述了在紧张的中考总复习过程中,如何结合实验专题的复习,安排二次实验,让学生在精心设计的学科实践活动中,促进实验专题的深度学习,继续不断内化和提升自身的实验素养。