针对当前学生体质测试数据上报不真实、体质研究偏差和身体练习缺乏针对性等现实问题,对学生体质测试的基本情况展开系统分析,将侧重点放在体测、体研以及体练三个角度,打造三位一体的学生体质健康强化策略,明确发展体系,落实发展框架,建立一体化的评价与方向框架,望通过三位一体的模式来提升学生体质健康水平。