"幼儿心理学"作为学前教育专业必修课程,在专业学习中一直占据重要地位。特别是随着"国考"的改革及推行,"幼儿心理学"承担了"国考"《保教知识与能力》中"学前儿童发展"这一分值比重最大板块内容的教学任务。为提高学生的学习效率和"国考"的通过率,专业教师应依据考试大纲和特点,调整教学目标和内容,根据五年制学前教育专业学生特点改进教学方式,改革考核形式。
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