大学生社会责任感的培养,是高等教育的重要课题,更是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。在高等教育中,更应不断强化社会责任感养成教育,积极倡导"服务国家和人民的社会责任感"的培养,造就"与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗"的卓越人才。本文从工具理性和价值理性的概念入手,着重从工具理性与价值理性的分离、不同侧重甚至畸变异化三个方面剖析了大学生社会责任意识缺失的成因,并结合工具理性与价值理性相融合的理念进一步探索大学生社会责任感养成的路径,以期提供一定的借鉴和参考。
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