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摘要
伴随我国人口的老龄化进程，老年医学人才需求量急剧增加。如何培养高素质的老年医学（老年外科）人才，是老年病教学的重要课题。以循证医学为基础，融合以问题为基础的教学（PBL）和以案例为基础的教学（CBL），综合运用多种教学方法，激发规培医师的学习兴趣，提高老年外科的教学质量，取得了满意的教学效果。
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伴随我国人口的老龄化进程，老年医学人才需求量急剧增加。如何培养高素质的老年医学（老年外科）人才，是老年病教学的重要课题。以循证医学为基础，融合以问题为基础的教学（PBL）和以案例为基础的教学（CBL），综合运用多种教学方法，激发规培医师的学习兴趣，提高老年外科的教学质量，取得了满意的教学效果。
