<正>随着"互联网+"的普及、教育信息化的深入,混合式教学成为"互联网+"时代最为合适的教学模式之一。在"互联网+"环境下,将"以教师为主体的‘填鸭式’课堂教学"转变为"以学生为主体的主动式个性化学习",备受师生的青睐。笔者认为,利用原声影视配音教学贯穿于整个初中学段课堂,通过"润物无声"的方法加已渗透,身临其境的语言环境会使课堂变得生动有趣,并能辅助语音教学,极大地提高英语听说的
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