高中英语讲评课小组合作成果展示方式的探究

作者：蒋成均

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (23): 89.

• 高中讲评
• 小组合作
• 成果展示

新一轮的课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,突出了学生作为课堂主体的合作展示环节,也是促进课堂效果的关键所在。在这种新要求的形势下,教师要探究行之有效的小组合作学习和展示方式以应对新的变化。这种新型有效的课堂不仅可以培养学生之间的合作精神,竞争意识,而且还可以弥补一个教师难以面向众多层次不同的学生进行分层教学的不足,而小组合作的成果展示方式会直接影响合作学习中每个学生的学习效果,展示的方式多种多样,我们应该探索出能够激发学生兴趣、参与度强、效果好的方式来实现高效课堂。