分析我国开展工程教育认证的时代逻辑,介绍了以美国、德国、日本、中国台湾地区等为代表的世界先进工程教育强国和地区在工程教育认证中的经验。分析了对我国开展工程教育认证的启示,提出要进一步扩展覆盖多学历层次的工程教育认证体系,加快工程教育认证的国际化进程,加快我国国际工程人才的认证,选择多样化的认证道路,推进工程教育认证的前进步伐。
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