信息化背景下初中道德与法治课堂教学效率提升措施

作者：管海霞

来源：教育信息化论坛, 2019, (06): 213.

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在传统的初中道德与法治教学中,一些教师的教学模式过于死板,无法引起学生的学习兴趣,对培养学生的思维和能力极为不利。因而教师要遵循新课程改革的要求,善于从教学的内容、方法和实践等主要方面采取信息化教学措施,不断提升初中道德与法治课堂教学效率。