按图索骥,以图为途——基于时空观念的“历史地图”教学策略研究

作者：涂英

来源：中学历史教学参考, 2023, (19): 77-80.

<正>《义务教育历史课程标准(2022年版)》在教学提示中多次提道:“观察并识读中国古代各时期的疆域图,从历史地图中辨识、获取重要的历史地理信息,并将历史地图中的信息与所学内容建立起联系”,“观察并绘制近代历史地图。根据不同的学习主题,观察形势图,绘制示意图、路线图(如红军长征路线图),展示绘制出的历史地图,解说图中的历史信息”,“绘制包括中国在内的世界古代文明中心的地理范围示意图,加深对世界古代文明多元特征的理解”,“识别世界古代史上大帝国版图的示意图……并与今天的世界地图进行对比,了解古代大帝国在今天的地理位置和范围,加强时空观念”。