把握关键词语，提升初中生物概念教学效率

作者：夏小勤

来源：天津教育, 2021, (23): 67-68.

• 关键词语
• 初中生物
• 教学效率

生物在初中阶段教育中是一门重要的课程,和其他课程相比,其中有许多概念需要学生在理解的基础上掌握,而学生在学习中难以对抽象的概念知识点进行学习。因此,在初中生物概念教学中教师要让学生把握关键词语,形成知识的衔接。本文对这种方法进行探讨,以期提升初中生物概念课堂教学效率。