小学阶段“四环节”体验式家长培训的应用探索

作者：潘怡君

来源：中小学心理健康教育, 2019, (19): 63-65.

• 焦点解决技术
• 课堂突发事件
• 应用

针对课堂突发事件的干预,常用的办法是给孩子惩罚,虽然有一定的效果,但往往会带来一些负面效应。文章通过分析焦点解决辅导在课堂突发事件的应用背景、个案辅导流程及辅导技巧,以期将焦点解决辅导从理念到实操呈现,为教师工作带来帮助和启发。