新发传染病下护生焦虑、抑郁与专业态度的相关性分析

作者：党兆; 华小倩; 黎巧玲^*; 李春莉; 刘晓博

来源：卫生职业教育, 2021, 39(05): 114-116.

• 新发传染病
• 焦虑
• 抑郁
• 专业态度

目的调查新发传染病期间护理专业学生焦虑、抑郁和专业态度状况,探讨新发传染病对护生焦虑、抑郁与专业态度的影响,为护生全面健康发展提供理论性建议。方法应用问卷星自行设计调查问卷,采用便利抽样法,在新发传染病期间对336名护生的焦虑、抑郁及专业态度进行调查。结果新发传染病期间护生焦虑发生率为36.9%,抑郁发生率为23.8%,68.0%的护生开始喜欢上护理专业,79.8%的护生为选择护理专业而自豪。专业态度与焦虑的简单线性回归分析,Pearson相关系数r=-0.108,t=-1.978,P<0.05,显示护生的专业态度与焦虑有负相关关系。结论新发传染病期间,护生焦虑发生率增高,抑郁发生率未见增高,专业态度较为积极,建议高校坚持对新发传染病相关知识的宣传,给予护生充分的社会支持和心理健康指导,引导护生养成积极的专业态度和心理状态,从而促进护生全面健康发展。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院; 延安大学