核心素养视角下农村留守儿童的培育

作者：吉亚琴

来源：小学时代, 2019, (34): 76-77.

• 农村留守儿童
• 核心素养
• 教育策略

当前,农村留守儿童问题俨然成为了社会关注的重要问题,对于这一群体而言,培养学生的核心素养显得十分重要。基于此,本文从核心素养的视角出发,分析了当前农村留守儿童核心素养培养教育中存在的困境,并提出了这部分群体所具备的特性,进而为培养农村留守儿童的核心素养奠定坚实基础。