解决实际问题是小学数学教学的重要环节与基本途径。解决实际问题教学上得生动有趣,既可以培养学生的学习兴趣,还能锻炼抽象思维能力。而对于低年级学生,生活经验不足,理解能力不足,分析说理能力不强,自主探究能力不够,一些简单的实际问题也成了他们学习解决实际问题的绊脚石。针对这边学生的特点,解决实际问题教学要在"师生共同完成、指导帮助完成、学生独立完成"的过程中彰显其有效性。
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