英美文学教学与人文思想渗透探析

作者:潘晓慧
来源:宿州教育学院学报, 2017, 20(05): 147-148.
DOI:10.13985/j.cnki.34-1227/c.2017.05.067

摘要

文学作品中的人文思想主要体现在社会反映、自我塑造、社会与自然的关系、宇宙与人的关系等方面,品性特点包括文化性、体验性、审美性,应将人文思想渗透到英美文学教学中,以提高学生的科学素质、人文修养、审美情趣与文化品位。本文探析了英美文学教学与人文思想的渗透问题,旨在塑造自由思想、独立精神,唤醒自由人格境界与多样化的心灵世界。

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