农村小规模学校联盟的原因、问题与展望

作者：朱许强

来源：教学与管理, 2020, (19): 8-11.

• 农村小规模学校
• 学校联盟
• 结构性约束

农村小规模学校在存在诸多发展难题情境下形成的"学校联盟",被认为是一种新的模式。但不管是以寻求学校发展动力为目的的"弱弱联盟",还是为了教育均衡和城乡一体化、缓解农村优质资源不足而形成的"城乡联盟""集团化办学"等模式,都未能从根本上提高农村小规模学校的教育质量。事实上,"学校联盟"的持久发展有赖于政府的顶层设计和对教育生态的系统治理,以消解社会结构性因素的约束。在此基础上,通过提升联盟校长引领力、激发教师成长自觉、利用互联网等方式,才能促成农村小规模学校联盟"上下结合"的高水平发展之路。

• 单位
  宁夏师范学院