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摘要
新的课程改革要求教师以课程框架搭建为基础，基于核心素养、课程标准和单元设计以及教学评价的有机结合来开展教学。单元整体教学在这一基本链环中处于关键地位，它体现出思维方式的转变、从以知识为本向以学生发展为本的转变，成为践行教学改革的有力工具。而基于大单元开展任务群教学，则是加强单元教学整体性的主要途径之一。学习任务群不仅是一种新的学习内容呈现方式，更是一种全新的教学模式。基于大单元的小学英语任务群教学，能够促使学生在语言学习过程中将所学的知识和技能整合、应用到实际情景中，有助于培养学生的语言运用能力，让学生在实际交往中能够流利、准确地表达自己。
