课程的设置与开设从来都不是一成不变的。音乐学科亦是如此。在新形势下,如何适应并开展新的符合时代需求的音乐学课程,是本文探讨的一个问题。交融性课程的开设需要综合既往的课程特点并善用新技术手段带来的勃发潜力。让教与学充分汲取时代的养分,呼应时代的脉律。
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