文言文教学也能“翻转”——以《诫子书》教学为例

作者：邹勤

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2019, (05): 10-11.

<正>受各种因素影响,初中生对文言文学习没有兴趣,不爱学,不想学。微课程教学法视域下的翻转课堂则可较好地解决这些问题。下面,笔者以《诫子书》为例谈谈微课程教学法视域下的文言文翻转教学。微课程教学法是在"云计算"环境下,以单位课时的教学活动为研究对象,以三大模块、"导学一体"为基本模式的教学方法。