“视觉音乐”在小学高年级音乐欣赏课教学中的运用

作者：孙娟

来源：小学生(中旬刊), 2020, (04): 59.

<正>在小学高年级音乐欣赏课教学的实践中,想要让学生从音乐鉴赏中有更多收获与体验,仅仅调动学生的听觉显然是不够的。教师要让学生不仅善于倾听,还要用心感受,想要增强学生的鉴赏体验,教师还可以充分调动学生的视觉。透过将视觉音乐引入课堂,给学生呈现各种和音乐作品相关的情景及画面,这会让学生更好的进入到音乐作品的氛围中,能够帮助学生更深入的