小学低年段“道德与法治”教学培养学生自主学习能力和思辨能力的探索

作者：赵彦

来源：现代教学, 2019, (20): 36-38.

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自主学习能力和思辨能力是发展学生核心素养的重要内容。在小学低年段"道德与法治"课上可以通过给予学生独立思考与充分交流的时间、为学生创设自主探究的机会来培养学生的自学能力,依托用好教材资源、设计有针对性的问题来培养学生的思辨能力,从而培育学生的学科核心素养,促进学生的发展。