高职院校外聘教师管理对提高教学质量的思考

作者：胡国庆

来源：价值工程, 2014, 33(10): 286-287.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2014.10.138

• 高职院校
• 外聘教师
• 管理策略

本文将外聘教师分为学术型教师、技术型教师两种类型,阐述了高职院校外聘兼职教师的必要性,提出应建立完整的外聘教师准入机制、考核机制和激励约束机制,使外聘教师发挥其最大潜力,促进高职院校办学能力的提升。

• 单位
  宁波职业技术学院